Propomos aqui uma interação maior que vai além do simples uso do computador. A proposta contempla a união de três áreas, a saber: Educação, Tecnologia e Desenho.
    A relação entre as três áreas ganha um diferencial quando acrescentamos a poten- cialidade que o desenho (produção, execução e animação) exerce sobre a criança.
   
Mãos ao micro, professor
    Se você não se dá bem com o compu- tador, descubra o potencial da informá- tica. Se já é usuário, aprenda a fazer da es-
cola um centro irradiador de conhe- cimento.
    Começa um novo ano, e com ele, uma necessidade se impõe: usar o computador na escola. Todo mundo já sabe que as novas tecnologias precisam ser incorporadas.
 
Como fazer um gibi

    Para desenhar os quadrinhos é preciso, além da inspiração, conhecer algumas téc-nicas.
    Se você tem uma idéia incrível para uma história em quadrinhos, já está a meio caminho de conseguir fazê-la. Mas há etapas a serem cumpridas antes de seu gibi ser um sucesso.

O cartun invade a sala de aula
    A partir dos meios de comunicação de mas- sa, mais especifica- mente os cartuns, é possível utilizar o argu- mento matemático para  a   formação   da cons-
ciência crítica, priorizando não só a construção de conhecimento dos alunos, como também a formação da personalidade.

Tecnologia em educação
    A discussão em torno dos rumos que a educação pode tomar é e deve continuar sendo um dos focos principais para os educadores.
Nesse escopo, além do debate da reformulação da educação como um todo, vem à tona a inserção de novas tecnologias nesse processo.